22.04.2022թ.Երևանի Հ.Հայրապետյանի անվան ՅՈՒՆԵՍԿՕ-ի ասոցացված N 78 դպրոցը Ռուսաստանի դաշնության և ՅՈՒՆԵՍԿՕ-ի հրավերով մասնակցեց ՌԴ նախագահի դրամաշնորհային հովանավորությամբ, առցանց կայացած <<Глобальный Вопрос >> իմիտացիոն դերային մրցույթին : Դպրոցի<<Արցախ>> թիմը մրցելով ՌԴ և արտասահմանյան 68 թիմերի հետ, համառ պայքարի արդյունքում գրավեց. 5-րդ հորիզոնականը:
Ղեկավար Ռուզաննա Չիչակյան ( ՅՈՒՆԵՍԿՕ-ի ծրագրերի համակարգող ) և 9-րդ դասարանցիներ
Ղեկավար Ռուզաննա Չիչակյան ( ՅՈՒՆԵՍԿՕ-ի ծրագրերի համակարգող ) և 9-րդ դասարանցիներ
22.04.2022թ. Այսօր Երկիր մոլորակի օրն է
Կարդացեք այս խոսքերը
«Ավելի խորը նայիր բնության մեջ, և ամեն ինչ ավելի լավ կհասկանաս»։ -- Albert Einstein
«Համայնքն այն է, որտեղ բուլդոզերները ոչնչացնում են ծառերը, իսկ հետո փողոցներն անվանակոչվում են նրանց անունով»։ - Բիլ Վոն
«Քամին բնության շունչն է». - Կոզմա Պրուտկով
«Միայն այն ժամանակ, երբ այն մահանում է վերջին ծառըՎերջին գետը կթունավորվի, իսկ վերջին ձուկը կբռնվի, մենք հասկանում ենք, որ փող ուտել չենք կարող»։ - Հնդկական ասացվածք
«Սա ձեր երկիրն է։ Պահպանե՛ք բնության հրաշալիքները, պահպանե՛ք նրա ռեսուրսները, պահպանե՛ք նրա պատմությունը որպես գաղտնի ժառանգություն՝ ձեր երեխաների և ձեր երեխաների երեխաների համար: Թույլ մի տվեք, որ եսասեր մարդիկ և ագահ շահերը զրկեն ձեր երկրի գեղեցկությունից և հարստությունից»: - Թեոդոր Ռուզվելտ
«Բնության մեջ յուրաքանչյուր զբոսանքի ժամանակ մենք շատ ավելին ենք ստանում, քան կարծում էինք, որ կգտնենք»: - Ջոն Մյուիր
«Երկիրը միակ բանն է, որ մենք ունենք»: -Վենդել Բերի
«Մնացեք բնության սրտին մոտ... և ազատվեք, գոնե մեկ անգամ, և բարձրացեք լեռը կամ մեկ շաբաթ անցկացրեք անտառում: Մաքրիր հոգիդ»։ - Ջոն Մյուիր
«Սա է մայր բնության որակը. նրան իսկապես չի հետաքրքրում, թե դու ինչ տնտեսական շրջանակում ես»: - Վուպի Գոլդբերգ
«Ոմանց համար բնությունը վառելափայտ է, ածուխ, հանքաքար կամ ամառանոց կամ պարզապես բնապատկեր: Ինձ համար բնությունն այն միջավայրն է, որտեղից, ինչպես ծաղիկները, աճեցին մեր բոլոր մարդկային տաղանդները»: - Պրիշվին Մ.Մ.
«Այսօր ես ծառերի վրայով քայլելուց հետո հասակ եմ դարձել». - Կարլ Ուիլսոն Բեյքեր
«Երկիրը բավականացնում է մարդկային բոլոր կարիքները, բայց ոչ բավարար մարդկային ագահության համար»: - Մահաթմա Գանդի
«Բնությունը երբեք չի շտապում, բայց միշտ ժամանակի մեջ է». -- Լաո Ցզի
«Գուցե Աստված ստեղծել է անապատը, որ մարդը ժպտա ծառերին»։ -- Պաուլո Կոելյո
«Վաղ թե ուշ մենք պետք է հասկանանք, որ Երկիրը նույնպես իրավունք ունի, օրինակ՝ ապրել առանց աղտոտվածության։ Մարդկությունը պետք է հասկանա, որ մարդիկ չեն կարող ապրել առանց Երկրի, բայց Երկիրը կապրի առանց մարդկանց»: - Էվո Մորալես
«Մեծ բաներն արվում են մեծ միջոցներով։ Միայն բնությունը մեծ նվերներ է տալիս»: - Ալեքսանդր Իվանովիչ Հերցեն
«Ինչո՞ւ պետք է մտածեմ ապագա սերունդների մասին։ Անձամբ ինձ համար ի՞նչ են արել»։ - Գրուչո Մարկս
«Իսկական բնության պահպանողը նա է, ով հավատում է, որ աշխարհը իրեն չեն տվել իր հայրերը, այլ զբաղված է իր երեխաների հետ»: - Ջոն Ջեյմս Օդուբո
Կարդացեք այս խոսքերը
«Ավելի խորը նայիր բնության մեջ, և ամեն ինչ ավելի լավ կհասկանաս»։ -- Albert Einstein
«Համայնքն այն է, որտեղ բուլդոզերները ոչնչացնում են ծառերը, իսկ հետո փողոցներն անվանակոչվում են նրանց անունով»։ - Բիլ Վոն
«Քամին բնության շունչն է». - Կոզմա Պրուտկով
«Միայն այն ժամանակ, երբ այն մահանում է վերջին ծառըՎերջին գետը կթունավորվի, իսկ վերջին ձուկը կբռնվի, մենք հասկանում ենք, որ փող ուտել չենք կարող»։ - Հնդկական ասացվածք
«Սա ձեր երկիրն է։ Պահպանե՛ք բնության հրաշալիքները, պահպանե՛ք նրա ռեսուրսները, պահպանե՛ք նրա պատմությունը որպես գաղտնի ժառանգություն՝ ձեր երեխաների և ձեր երեխաների երեխաների համար: Թույլ մի տվեք, որ եսասեր մարդիկ և ագահ շահերը զրկեն ձեր երկրի գեղեցկությունից և հարստությունից»: - Թեոդոր Ռուզվելտ
«Բնության մեջ յուրաքանչյուր զբոսանքի ժամանակ մենք շատ ավելին ենք ստանում, քան կարծում էինք, որ կգտնենք»: - Ջոն Մյուիր
«Երկիրը միակ բանն է, որ մենք ունենք»: -Վենդել Բերի
«Մնացեք բնության սրտին մոտ... և ազատվեք, գոնե մեկ անգամ, և բարձրացեք լեռը կամ մեկ շաբաթ անցկացրեք անտառում: Մաքրիր հոգիդ»։ - Ջոն Մյուիր
«Սա է մայր բնության որակը. նրան իսկապես չի հետաքրքրում, թե դու ինչ տնտեսական շրջանակում ես»: - Վուպի Գոլդբերգ
«Ոմանց համար բնությունը վառելափայտ է, ածուխ, հանքաքար կամ ամառանոց կամ պարզապես բնապատկեր: Ինձ համար բնությունն այն միջավայրն է, որտեղից, ինչպես ծաղիկները, աճեցին մեր բոլոր մարդկային տաղանդները»: - Պրիշվին Մ.Մ.
«Այսօր ես ծառերի վրայով քայլելուց հետո հասակ եմ դարձել». - Կարլ Ուիլսոն Բեյքեր
«Երկիրը բավականացնում է մարդկային բոլոր կարիքները, բայց ոչ բավարար մարդկային ագահության համար»: - Մահաթմա Գանդի
«Բնությունը երբեք չի շտապում, բայց միշտ ժամանակի մեջ է». -- Լաո Ցզի
«Գուցե Աստված ստեղծել է անապատը, որ մարդը ժպտա ծառերին»։ -- Պաուլո Կոելյո
«Վաղ թե ուշ մենք պետք է հասկանանք, որ Երկիրը նույնպես իրավունք ունի, օրինակ՝ ապրել առանց աղտոտվածության։ Մարդկությունը պետք է հասկանա, որ մարդիկ չեն կարող ապրել առանց Երկրի, բայց Երկիրը կապրի առանց մարդկանց»: - Էվո Մորալես
«Մեծ բաներն արվում են մեծ միջոցներով։ Միայն բնությունը մեծ նվերներ է տալիս»: - Ալեքսանդր Իվանովիչ Հերցեն
«Ինչո՞ւ պետք է մտածեմ ապագա սերունդների մասին։ Անձամբ ինձ համար ի՞նչ են արել»։ - Գրուչո Մարկս
«Իսկական բնության պահպանողը նա է, ով հավատում է, որ աշխարհը իրեն չեն տվել իր հայրերը, այլ զբաղված է իր երեխաների հետ»: - Ջոն Ջեյմս Օդուբո
«COVID 19 Որակյալ կրթության հավասար իրավունք»
25/05/2021թ. ՅՈՒՆԵՍԿՕ-ի կրթություն հանուն կայուն զարգացման ամբիոնի կողմից նախաձեռնած ծրագրի մասնակցություն
| ՀՀայրապետյանի-անվան-հ78-հիմնկան_դպրոց.pptx |
ՅՈՒՆԵՍԿՕ-ն փետրվարի 21-ը նշում է որպես Մայրենի լեզվի միջազգային օր
|
ՅՈՒՆԵՍԿՕ-ն փետրվարի 21-ը նշում է որպես Մայրենի լեզվի
միջազգային օր, որն այս տարի անցկացվելու է "Բազմալեզվության խթանումը կրթության և հասարակության մեջ ներառելու համար" խորագրի ներքո: Այս գարնան հետ, այս ծաղկունքի, Այս թռչնակի, այս առվակի, Հետն այս երգի ու զարթոնքի Բացվեց լեզո՜ւն իմ մանկիկի: ՈՒ թոթովեց բառ մի անգին Հայկյան լեզվից մեր սրբազան, Ասես մասունք հաղորդության Դիպավ մանկանս շրթունքին... |
ՀԱՂԹԵԼՈՒ ԵՆՔ
|
Երևանի Հ.Հայրապետյանի անվան ՅՈՒՆԵՍԿՕ-ի ասսոցացված N 78 դպրոցը Ռուսաստանի դաշնության և ՅՈՒՆԵՍԿՕ-ի հրավերով 26.10 --- 02.11.2020 մասնակցեց ՌԴ նախագահի դրամաշնորհային հովանավորությամբ, առցանց կայացած <<Глобальный Вопрос >> իմիտացիոն դերային մրցույթին :
Դպրոցի<<Արցախ>> թիմը ներկայացավ <<Հաղթելու ենք >> կարգախոսով : Մրցելով ՌԴ և արտասահմանյան 68 թիմերի հետ, համառ պայքարի արդյունքում գրավեցինք 3-րդ հորիզոնականը: <<Արցախ>> թիմը հաղթանակը նվիրում է առաջնագծում, հայրենիքի պաշտպանության համար կռվող հերոսներին: Ղեկավար Ռուզաննա Չիչակյան ( համակարգող ուսուցիչ) Աշակերտներ Արթուր Դալլաքյան ( 8-րդ դասարան) Տիգրան Բուռնազյան ( 9-րդ դասարան Տաթև Համբարձումյան ( 8-րդ դասարան) Ալեքսան Մինասյան ( 9-րդ դասարան) Էլինա Դանելյան ( 8-րդ դասարան). |
Covid19 Համավարակի պատճառով դպրոցները փակվել են , սակայն կրթությունը շարունավում է առցանց դասընթացների միջոցով․․․
LearningNeverSTOPS.....
Due to the Covid-19 pandemic, all schools in Armenia remain closed and children from associated school UNESCO N78 continue their education through distance learning....
LearningNeverSTOPS.....
Due to the Covid-19 pandemic, all schools in Armenia remain closed and children from associated school UNESCO N78 continue their education through distance learning....
Կոմիտաս
<<Глобальный вопрос>> առցանց իմիտացիոն խաղ – մրցույթի պատվոգրերի հանձնում
|
<<Глобальный вопрос>> առցանց իմիտացիոն խաղ – մրցույթ
Երևանի Հ.Հայրապետյանի անվան , ՅՈՒՆԵՍԿՕ-ի ասոցացված հ78 հիմնական դպրոցի աշակերտները հայտագրված 3 խմբերով, յուրաքանչյուրը կազմված 5 մասնակցից 28/10/2019-3/11/2019-ը մասնակցեցին ՅՈՒՆԵՍԿՕ-ի և ՌԴ-ն կողմից հայտարարված <<Глобальный вопрос>> առցանց իմիտացիոն խաղ – մրցույթին : Նպատակը՝ կառուցել վիրտուալ պետություն:Խաղի արդյունքում 50 երկրների միջև պայքարից հետո մեր թիմերը գրավեցին հետևյալ հորիզոնականները՝ Նոյան Տապան - 5-րդ հորիզոնական Արաքս - 6-րդ հորիզոնական Վան - 17-րդ հորիզոնական |
<<ГЛОБАЛЬНЫЙ ВОПРОС>>
իմիտացիոն-առցանց խաղի մեկնարկը տրված է :
իմիտացիոն-առցանց խաղի մեկնարկը տրված է :
25.10.19 Հ.Հայրապետյանի անվան հ.78 դպրոցի 6-րդ դասարաններում տեղի ունեցավ հանդիպում ՅՈՒՆԵՍԿՕ-ի կրթության բաժնի աշխատակիցներ Ելենա Ամիրյանի և Սիրարփի Թաթոյանի հետ«Շրջակա միջավայրի աղտոտվածություն» թեմայով։
22/03/2019թ. Երևանի հ.78 հիմնական դպրոցը, որպես ՅՈՒՆԵՍԿՕ-ի ասոցացված դպրոց միացավ ՅՈՒՆԵՍԿՕ-ի կողմից կազմակերպված Մայրենիի 8-րդ միջազգային փառատոնին, որը նվիրված էր բաշկիր գրող Մուստայ Կարիմի 100-ամյակին։ Ակտիվ մասնակցության համար աշակերտները և ուսուցիչները ստացան պատվոգրեր :
15/02/2019թ. Երևանի հ.78 հիմնական դպրոցը, որպես ՅՈՒՆԵՍԿՕ-ի ասոցացված դպրոց միացավ ՅՈՒՆԵՍԿՕ-ի կողմից կազմակերպված Մայրենիի 8-րդ միջազգային փառատոնին, որը նվիրված էր բաշկիր գրող Մուստայ Կարիմի 100-ամյակին։ Աշակերտները ներկայացրին գրողի ստեղծագործությունները :
| video-1550224209.mp4 |
6/02/2019 В основной школе N78 г.Еревана проводится декада по химии и биологии. Ученики Ассоциированной школы ЮНЕСКО в рамках декады провели урок-презентацию по химии. Презентация посвящена 150 -летию периодической таблицы химических элементов Д. Менделеева.
Մենդելեևի պարբերական աղյուսակի ստեղծման 150 ամյակին նվիրված զեկուցումներով հանդես եկան 9գ դասարանի աշակերտները քմիիայի ուսուցչուհի Ժ.Մարիկյանի ղեկավարությամբ:
03/12/2018թ. Հ.Հայրապետյանի անվան հ.78 հիմնական դպրոցի աշակերտները մասնակցեցին ՅՈՒՆԵՍԿՕ-ի կողմից կազմակերպված ՙՙՄարդու իրավունքներ՚՚ թեմայով առցանց դաս-քննարկմանը:
30/11/2018թ. Биосферные Резерваты ЮНЕСКО” и “Геопарки ЮНЕСКО” խորագրով առցանց համաժողովին մասնակցություն ունեցան Հ.Հայրապետյանի անվան ՅՈՒՆԵՍԿՕ-ի ասոցացված հ.78 հիմնական դպրոցի աշակերտները , որի ընթացքում երեխաները ներկայացնում են «Սևանա Լիճը»: Համաժողովը նվիրված է ՅՈՒՆԵՍԿՕ-ի ասոցացված դպրոցների 65 ամյակին:Համաժողովը կայացավ ՌԴ-ում:
5/11/2018թ. Вновь стартовала имитационная ролевая игра ''Глобальный вопрос ''
Школьники ассоцированный школы ЮНЕСКО N78 г. Еревана решают глобальные проблемы с друзьями из СНГ и зарубежных государств....ведь планета у нас одна ...СПАСИТЕ и СОХРАНИТЕ. ...
Школьники ассоцированный школы ЮНЕСКО N78 г. Еревана решают глобальные проблемы с друзьями из СНГ и зарубежных государств....ведь планета у нас одна ...СПАСИТЕ и СОХРАНИТЕ. ...
28/05/2018. Юные экологи со всего мира представили свои проекты в Ханты-Мансийске
В столице Югры, в «Технопарке Высоких Технологий», 28 мая прошло Пленарное заседание Международной конференции ассоциированных школ ЮНЕСКО, в рамках форума «Одна планета – одно будущее!». Юные экологи из 8 стран и 14 регионов России представили свои проекты на тему защиты окружающей среды.
Другие участники форума «Одна планета – одно будущее» также рассказали о своих увлечениях и проектах. Так Гор Вардананц из Армении (город Ереван) поведал ребятам об объектах Всемирного наследия ЮНЕСКО на территории Армении.
По словам Гора по состоянию на 2018 года в их стране находятся три группы объектов Всемирного наследия ЮНЕСКО: Монастыри Ахпат и Санаин; Собор и церкви Эчмиадзина (в том числе Эчмиадзинский кафедральный собор, Церковь Святой Рипсиме и Церковь Святой Гаяне) и археологический памятник Звартноц; Монастырь Гегард и верховья реки Азат.
Кроме того, большую роль в Армении играют водные ресурсы.
- Наша Ассоциированная школа ЮНЕСКО N 78 занимается организацией мероприятий по очищению и уборки прилегающих территорий озера Севан. Так недавно мы проводили исследования в экспедиции на северных и северо-восточных берегах озера, которые наиболее уязвимы и подвергаются влиянию различных негативных факторов. Побывав в научно-исследовательской лаборатории, где проводились различные опыты по изучению качества воды озера Севан мы выяснили, что результаты не очень утешительны. - подчеркнул Гор. – Поэтому только нас зависит будущее озера, и мы постараемся сделать всё для его сохранения.
Другие презентации касались парникового эффекта, сохранению рек и озёр, исследований поведения птиц и животных, культурного наследия регионов.
Напомним, X Международный молодежный экологический форум «Одна планета – одно будущее!» проводится в рамках XVI Международной экологической акции «Спасти и сохранить» и проходит с 27 по 30 мая.
В столице Югры, в «Технопарке Высоких Технологий», 28 мая прошло Пленарное заседание Международной конференции ассоциированных школ ЮНЕСКО, в рамках форума «Одна планета – одно будущее!». Юные экологи из 8 стран и 14 регионов России представили свои проекты на тему защиты окружающей среды.
Другие участники форума «Одна планета – одно будущее» также рассказали о своих увлечениях и проектах. Так Гор Вардананц из Армении (город Ереван) поведал ребятам об объектах Всемирного наследия ЮНЕСКО на территории Армении.
По словам Гора по состоянию на 2018 года в их стране находятся три группы объектов Всемирного наследия ЮНЕСКО: Монастыри Ахпат и Санаин; Собор и церкви Эчмиадзина (в том числе Эчмиадзинский кафедральный собор, Церковь Святой Рипсиме и Церковь Святой Гаяне) и археологический памятник Звартноц; Монастырь Гегард и верховья реки Азат.
Кроме того, большую роль в Армении играют водные ресурсы.
- Наша Ассоциированная школа ЮНЕСКО N 78 занимается организацией мероприятий по очищению и уборки прилегающих территорий озера Севан. Так недавно мы проводили исследования в экспедиции на северных и северо-восточных берегах озера, которые наиболее уязвимы и подвергаются влиянию различных негативных факторов. Побывав в научно-исследовательской лаборатории, где проводились различные опыты по изучению качества воды озера Севан мы выяснили, что результаты не очень утешительны. - подчеркнул Гор. – Поэтому только нас зависит будущее озера, и мы постараемся сделать всё для его сохранения.
Другие презентации касались парникового эффекта, сохранению рек и озёр, исследований поведения птиц и животных, культурного наследия регионов.
Напомним, X Международный молодежный экологический форум «Одна планета – одно будущее!» проводится в рамках XVI Международной экологической акции «Спасти и сохранить» и проходит с 27 по 30 мая.
<<Глобальный вопрос>> առցանց իմիտացիոն խաղ – մրցույթ
Երևանի Հ.Հայրապետյանի անվան , ՅՈՒՆԵՍԿՕ-ի ասոցացված հ78 հիմնական դպրոցը 31/10/2017-6/11/2017-ը մասնակցեց ՅՈՒՆԵՍԿՕ-ի և ՌԴ-ն կողմից հայտարարված <<Глобальный вопрос>> առցանց իմիտացիոն խաղ – մրցույթին :
Նպատակը՝ կառուցել վիրտուալ պետություն:
Թիմի անունը՝ <<Նոյան տապան>>
Թիմի ղեկավար՝ Ռուզաննա Չիչակյան /ուսուցիչ/
Պետության ղեկավար՝ Գոռ Վարդանանց/8 դաս.աշ./
Արտաքին գործերի նախարար՝ ՎահեԱսատրյան /8 դաս.աշ./
ՅՈՒՆԵՍԿՕ-ի գծով նախարար՝ Միլանա Մուկուչյան /8 դաս.աշ./
Տեղեկատվական տեխնոլոգիաների գծով նախարար՝
Անահիտ Շառյան /8 դաս.աշ./
Էկոնոմիկայի նախարար՝ Արսեն Սահակյան /8 դաս.աշ./
Խաղը ընթանում էր հինգ ուղղություններով: Մոդերատորներն ու էքսպերտները գնահատում էին և օրվա վերջում ամփոփում արդյունքները:
Յոթերորդ օրվա ամփոփիչ արդյունքները՝
Քաղաքականություն 64
Էկոնոմիկա 33
Բնապահպանություն 65
Սոցիոլոգիա 50
Մշակույթ 23
Ընդամենը հավաքելով 235 միավոր գրավեցինք 10-րդ տեղը:Արդյունքում բոլոր մասնակիցները ստացան հավաստագրեր:
Երևանի Հ.Հայրապետյանի անվան , ՅՈՒՆԵՍԿՕ-ի ասոցացված հ78 հիմնական դպրոցը 31/10/2017-6/11/2017-ը մասնակցեց ՅՈՒՆԵՍԿՕ-ի և ՌԴ-ն կողմից հայտարարված <<Глобальный вопрос>> առցանց իմիտացիոն խաղ – մրցույթին :
Նպատակը՝ կառուցել վիրտուալ պետություն:
Թիմի անունը՝ <<Նոյան տապան>>
Թիմի ղեկավար՝ Ռուզաննա Չիչակյան /ուսուցիչ/
Պետության ղեկավար՝ Գոռ Վարդանանց/8 դաս.աշ./
Արտաքին գործերի նախարար՝ ՎահեԱսատրյան /8 դաս.աշ./
ՅՈՒՆԵՍԿՕ-ի գծով նախարար՝ Միլանա Մուկուչյան /8 դաս.աշ./
Տեղեկատվական տեխնոլոգիաների գծով նախարար՝
Անահիտ Շառյան /8 դաս.աշ./
Էկոնոմիկայի նախարար՝ Արսեն Սահակյան /8 դաս.աշ./
Խաղը ընթանում էր հինգ ուղղություններով: Մոդերատորներն ու էքսպերտները գնահատում էին և օրվա վերջում ամփոփում արդյունքները:
Յոթերորդ օրվա ամփոփիչ արդյունքները՝
Քաղաքականություն 64
Էկոնոմիկա 33
Բնապահպանություն 65
Սոցիոլոգիա 50
Մշակույթ 23
Ընդամենը հավաքելով 235 միավոր գրավեցինք 10-րդ տեղը:Արդյունքում բոլոր մասնակիցները ստացան հավաստագրեր:
|
<Глобальный вопрос>> առցանց իմիտացիոն խաղ – մրցույթ
|
30/05/2017թ․ Հ.Հայրապետյանի անվան հ 78 դպրոցի ներկայացուցիչները "ՄԵԿ ՄՈԼՈՐԱԿ ՄԵԿ ԱՊԱԳԱ" 10 րդ Հոբելյանական ֆորումում:
7/03/2017թ. Հ.Հայրապետյանի անվան հ.78 դպրոցի 7ա և 7բ դասարանների միջև ացկացվեց վիկտորինա “Պահպանենք և պաշտպենք՛՛ թեմայի վերաբերյալ:
24/11/2016թ. <<Երգը բարեկամության կամուրջ է>> ռուսական երգի հանրապետական չորրորդ փառատոնի եզրափակիչ փուլ:Միջոցառումը տեղի ունեցավ <<Առնո Բաբաջանյան >> համերգային դահլիճում: <<Երգը բարեկամության կամուրջ է>> ռուսական երգի մրցույթը լայնորեն տարածում գտած միջոցառում է , որը միավորում է բազմաթիվ՝ երգելու ունակությամբ օժտված դպրոցականներին մի ընդհանուր գաղափարի , այն է՝ երգարվեստի շուրջ: Երևանի Հ. Հայրապետյանի անվան հ78 դպրոցից փառատոնին մասնակցած 5 աշակերտներից 7ա դասարանի աշակերտուհի Մինասյան Անահիտը կարողացավ հաղթահարել մրցակցությունը՝ հասնելով հանրապետական եզրափակիչ փուլին:Հաջողությունը պատահակն չէր. այն երկարատև, հետևողական աշխատանքի արդյունք է: Աշխատանք, որը ինքնադրսևորման և զարգացման հրաշալի հնարավորություն էր Անահիտի համար.բացահայտվեց նրա երաժշտական օժտվածությունը, մշակվեց ձայնը, բեմական կեցվածքը, շարժուձևը, պարելու կարողությունը:Ամենամեծ ձեռքբերումը, սակայն Անահիտի կարծիքով ռուսական երգը ճանաչելու, սովորելու և սիրելու հնարավորությունն էր:
