7 գ դաս.Ռուսաց լեզու նախագծային աշխատանք <<Таинственные древние сооружения. Караундж>>։                                                                                                                                                                Ուսուցիչ` Բաբասյան Ա.Մ.

Նախագծային աշխատանք Հանրահաշիվ առարկայից 9բ դասարանում: Նախագծի անվանում՝__ Վարկերից օգտվելու գրագիտության մշակույթի ձևավորումը մեր համայնքում (14.03- 04.05.2026թ): Ուսուցիչ` Նարինե Մինասյան

06.05.26թ, Նախագծային աշխատանք 8բ դասարանում, թեմա՝Հայ մեծերը կինոյում և թատրոնում, ուսուցիչ`Գ. Ներսիսյան

Նախագծային աշխատանք. 8 բ. դասարան մանկավարժ Գ Սահակյան։

​ՆԱԽԱԳԾԱՅԻՆ ԱՇԽԱՏԱՆՔ
«Հայաստանի տեսարժան վայրերը»՝ HTML կայք
9-րդ դասարան
Այս նախագծի շրջանակում ստեղծվել է վեբ կայք, որը ներկայացնում է Հայաստանի ամենահայտնի և գեղեցիկ տեսարժան վայրերը
Կայքում կարող եք տեսնել՝
• պատմամշակութային հուշարձաններ
• եկեղեցիներ և վանքեր
• բնության հրաշալի անկյուններ
Ներկայացված են՝
Սևանա լիճ, Գառնի, Գեղարդ, Տաթև, Խոր Վիրապ և այլ հետաքրքիր վայրեր
Կայքը ստեղծվել է HTML լեզվով՝ կիրառելով
թեգեր, նկարներ և հղումներ
Բացահայտիր Հայաստանը նաև թվային աշխարհում

<<Ատոմային էներգիայի օգուտները, վտանգները և խաղաղ օգտագործման ձևերը>> նախագծային աշխատանքի ներկայացում 9բ դասարանում։ Ուսուցիչներ Ք. Արիստակեսյան, Գ. Պողոսյան

<<Ալֆա, բետտա և գամմա ճառագայթումներ, դրանց ազդեցությունը մարդու օրգանիզմի վրա>> նախագծային աշխատանքի ներկայացում 9դ դասարանում։ Ուսուցիչ Ք. Արիստակեսյան

​ 23.04.2025թ Նախագծի ամփոփում: Թեմա՝ « Արհեստական բանականություն»
Դասարան՝ 8գ
Աշակերտները կատարեցին իրենց հանձնարարված առաջադրանքները, որոնք ներկայացվեցին տեսասահիկների օգնությամբ:
Հանձնարարություններ :
 Իրենց անձնական նկարների ստեղծում 3, 13, 93 տարեկան հասակում՝ օգտագործելով արհեստական բանականությունը:
Պաստառների պատրաստում
 Խմբային հրավիրատոմսի և լոգոյի պատրաստում:
 Այս նախագիծը նպաստեց աշակերտների ստեղծագործական մտածողության զարգացմանը և արհեստական բանականության կիրառման նոր հնարավորություններին: Կարևոր էր, որ աշակերտները հասկացան, թե ինչպես կարող են օգտագործել տեխնոլոգիան իրենց ուսումնասիրություններում և ստեղծագործություններում։

21.04.2025թ Նախագծի ամփոփում: Թեմա՝ « Արհեստական բանականություն»   
 Դասարաններ : 7բ, 7գ, 7դ
Աշակերտները կատարեցին իրենց հանձնարարված առաջադրանքները, որոնք ներկայացվեցին տեսասահիկների օգնությամբ:
Հանձնարարություններ :
 Իրենց անձնական նկարների ստեղծում 3, 13, 93 տարեկան հասակում՝ օգտագործելով արհեստական բանականությունը:
Պաստառների պատրաստում
 Խմբային հրավիրատոմսի և լոգոյի պատրաստում:
 Ձևավորում՝
Պաստառներ
 Տեսասահիկներ : Այս գործիքի միջոցով աշակերտներն ավելի մտահղացված էին և ցուցադրեցին իրենց ստեղծագործությունները։
Հրավիրատոմսի և լոգոյի պատրաստում, ստեղծագործության ստեղծում:
 Այս նախագիծը նպաստեց աշակերտների ստեղծագործական մտածողության զարգացմանը և արհեստական բանականության կիրառման նոր հնարավորություններին: Կարևոր էր, որ աշակերտները հասկացան, թե ինչպես կարող են օգտագործել տեխնոլոգիան իրենց ուսումնասիրություններում և ստեղծագործություններում։

7բ դասարան

7գ դասարան

7դ դասարան

10.04.2025թ. Նախագծային աշխատանքի շրջանակներում , թեմա « Արհեստական բանականություն»  այցելություն «Թումո ստեղծարար տեխնոլոգիաներ» կենտրոն:
Այցի ընթացքում աշակերտները հնարավորություն ունեցան ծանոթանալ   արհեստական բանականություն ոլորտին, մասնակցեցին կարճ տեղեկատվական դասընթացի,հետաքրքիր խաղի մասնակցեցին խմբերով,  ինչպես նաև ունեցան  շրջայց կենտրոնում։
Այցը կազմակերպել էր «Թումո ստեղծարար տեխնոլոգիաներ» կենտրոնի մարզիչ՝ Անուշ Առաքելյանը, ում հայտնում ենք մեր խորին շնորհակալությունը:
Նախագծային աշխատանքի ղեկավար ՝ Ա.Գալֆայան
Դասարաններ՝7բ,7գ,7դ և 8գ

Նախագծային աշխատանքների շրջանակներում այց տիեզերքի թանգարան։ 9Դ ,9Բ ,8Բ դաս. աշակերտները մասնակցեցին տիեզերագնացության օրվան նվիրված հետաքրքիր և ուսանելի միջոցառմանը ։ Ուսուցիչ Ք.Արիստակեսյան, դասղեկներ Օ.Վարդանյան , Ռ.Սուքիասյան ։

Նախագծային աշխատանքի թեման էր «Ազգային, դասական երաժշտությունը և Կոմիտասը»։ Սկիզբը 04/02/26թ, ավարտը՝ 19/03/26թ։ Ղեկավար՝ Ա. Գրիգորյան Այս նախագծի շրջանակներում երեխաները իմացան Կոմիտասի կյանքի կարևոր դրվագները, ճանաչեցին և սովորեցին հայտնի երգերից մի քանիսը, ձևավորեցին հարգանք ազգային մշակույթի նկատմամբ, զարգացրին վերլուծողական հմտություններ։ Հաճախեցինք Կոմիտասի տուն-թանգարան, որտեղ երեխաները ամբողջացրին իրենց գիտելիքները։

«Լեզվամտածողություն և տեքս» թեմայով նախագծային աշխատանքը ամփոփվեց հետաքրքիր հանդիպմամբ. հյուրը բանասեր, բանաստեղծ, « Աղբյուր» ամսագրի խմբագիր Թադևոս Տոնոյանն էր:
                                                                                                                                              8գ դասարան ուսուցիչ՝ Ս.Սահակյան

13.03.206թ Նախագծային աշխատանք անգլերենից: Թեմա՝The Bright Colours of Great Britain: 
                                                                                                                              Դասարան՝ 7դ Նախագծի ղեկավար՝ Ռ. Չիչակյան

Նախագծային աշխատանք ֆրանսերենից : Թեմա՝ Autour du monde
                                                                                                                            Դասարան՝8բ Նախագծի ղեկավար՝ Ա. Մկրտչյան

<<Դպրոցական նորաձևություն>> Նախագծային աշխատանքի շրջանակներում 8բ դասարանը ուսուցիչ՝ Օվ.Վարդանյանի,Ն.Հովհաննիսյանի հետ այցելեցին <<Տերյան մշակութային կենտրոն>>, որտեղ ծանոթացան ազգային տարազներին, դրանց ստեղծման պատմությանը,առանձնահատկությանը։ Դեկտեմբերի 19-ին ներկայացվեց աշխատանքը 8բ դասարանի տարբեր խմբերի կողմից։ Դպրոցական նորաձեւությունը ներկայացվեց տարբեր կողմերից՝ հոգեբանություն,առողջ ապրելակերպ, խոշոր պետությունների՝ Անգլիայի, Ճապոնիայի, ԽՍՀՄ դպրոցական համազգեստ, մոդելավորում։ Նախագիծը իրականացվեց ուսուցիչ՝ Օվ.Վարդանյանի,Ն.Հովհաննիսյանի, Բ. Պետրոսյանի, Ա.Եղիազարյանի ղեկավարությամբ։

Դեկտեմբերի 10_ին 9֊րդ ա և 7֊րդ Գ դատարանների կողմից ներկայացվեց <<Գրերի գյուտի գաղտնիքները >> նախագծային աշխատանքը,որի շրջանակում հայոց լեզվի և գրականության ուսուցիչ Ն.Հովհաննիսյանի ղեկավարությամբ խումբը հանդիպում ունեցավ պատմալեզվաբան Հրաչ Մարտիրոսյանի հետ։

Դեկտեմբերի 12-ին 7բ դասարանը ուսուցիչ Օվ.Վարդանյանի ղեկավարությամբ ներկայացրեց <<Չարենցը եւ իր ժամանակը>> նախագծային աշխատանքը։

«Ձեր ապագան կանխատեսելու լավագույն միջոցը ստեղծելն է այն»։
                                                                                                                              Ա.Լինքոլն
03.12.2025թ.  9 «Բ» դասարանի սովորողները մասնագիտական կողմնորոշման դասը անցկացրին «Թումո» ստեղծարար կենտրոնում։ Նրանք ծանոթացան ժամանակակից մասնագիտություններին՝ ծրագրավորումից և գրաֆիկական ձևավորումից մինչև մեդիաարտադրություն։ Երեխաները հետաքրքրությամբ ուսումնասիրեցին տեխնոլոգիական միջավայրը և փորձեցին ստեղծել իրենց առաջին նախագծերի ուրվագծերը։ Այդ հանդիպումը դարձավ ոչ միայն գիտելիքի ընդլայնում, այլև հարթակ՝ սեփական կարողությունները բացահայտելու համար։
                                                                                                                                                                                                              Ուսուցիչ՝Զ.Դավթյան

01.12.2025թ. Նախագծային աշխատանք «Աշխարհի խոհանոցներ»  թեմայով։
Աշակերտները մեծ ոգևորությամբ էին մոտեցել առաջադրանքին․ պատրաստել էին գունավոր և տեղեկատվական պաստառներ, պատմեցին տարբեր երկրների պատմության ու ավանդույթների մասին, ներկայացրեցին հետաքրքիր փաստեր և համային առանձնահատկություններ։ Իսկ ամենագլխավորը՝ նրանք բերել էին այդ երկրների ուտեստներ։
Դասարանն ամբողջությամբ լցվեց բույրերով, ժպիտներով և ջերմ հաղորդակցությամբ։
Այս դասը դարձավ հրաշալի օրինակ այն բանի, թե ինչպես կարող է գիտելիքը միավորել երեխաներին, ձևավորել տարբեր մշակույթների հանդեպ հարգանք և թողնել ջերմ հիշողություններ։
                                                                                                                                                                                          8գ դասարան  ուսուցիչ՝ Մ.Մելիքյան

25.11.2025թ.  Նախագծային աշխատանքը` << Համաչափությունը երկրաչափության մեջ, արվեստում, տեխնիկայում և ճարտարապետության մեջ>>։
                                                                                                                                                                            8գ դասարան,  ուսուցիչ՝    Ք.Արիստակեսյան

​21.11.2025թ.Նախագծային աշխատանք
Թեմա՝ Կրթությունը Հայաստանում և Ֆրանսիայում
IX գ դասարան
Ուսուցիչ ՝ Ա. Մկրտչյան

20.11.2025թ.  7ա դասարան։ Նախագծային աշխատանք ֆրանսերենից։ Թեմա՝ Մեր մոլորակը Ուսուցիչ՝ Ա.Արդանյան։
Աշակերտները ներկայացրեցին Երկիր մոլորակին սպառնացող բնական աղետները, ինչպես նաև խոսեցին մարդու կողմից մոլորակին հասցված վնասների մասին, սեփական օրինակով ցույց տվեցին, թե ինչպես կարեղի է օգնել մեր մողորակին։

​Հ. Հայրապետյանի անվան հ 78 հիմնական դպրոցի 7ա և 9բ դասարանների աշակերտները իրականացրեցին մի նախագծային աշխատանք......
Նախագծի ավարտին ստեղծվեց բազմաբովանդակ և համաժամանակյա ուսումնական փաթեթ, որը ամբողջությամբ ներկայացնում է Անանիա Շիրակացու կյանքի, գիտական գործունեության, փիլիսոփայական մոտեցումների և կրթական ժառանգության ուղին։ Աշակերտները պատրաստեցին էլեկտրոնային գիրք, ինտերակտիվ փազլեր և խաչբառեր, մշակեցին ուսումնական խնդրագրք, բեմական ներկայացում և ռեպորտաժներ՝ ներկայացնելով հետազոտական աշխատանքի արդյունքները։ «Աշխարացույց» հարթակում քարտեզագրվեցին նրա գործունեության կարևոր վայրերը՝ Մեծ Հայքից մինչև Բյուզանդիա, ինչը հնարավորություն տվեց համադրել պատմական, աշխարհագրական և գիտական գիտելիքները։ Նախագիծը ամփոփվեց հանրային միջոցառմամբ, որտեղ ցուցադրվեցին աշխատանքները, անցկացվեցին քննարկումներ և ինտերակտիվ խաղեր, ինչը խթանեց սովորողների հետազոտական, վերլուծական և ստեղծագործական կարողությունների զարգացումը։ Արդյունքում նախագծը ոչ միայն պահպանեց և ներկայացրեց ազգային գիտական ժառանգությունը, այլև նպաստեց նոր սերնդի մտածողության, ստեղծագործության և հետաքրքրության զարգացմանը գիտության հանդեպ, հստակ դարձնելով ուսուցման և ուսումնասիրության կապը իրական կյանքին։

​19.11.2025թ.  7բ դասարան. Նախագծային աշխատանք ֆրանսերենից. Թեմա՝ Շրջակա միջավայրը և մենք։ Ուսուցիչ՝ Ա.Արդանյան Աշակերտները ներկայացրեցին շրջակա միջավայրին և կենդանական աշխարհին սպառնացող վտանգները, առաջարկեցին դրանց դեմ պայքարել ամենօրյա պարզ գործողություններով։

14.11.2025թ․ Նախագծային աշխատանք ֆրանսրեն լեզու առարկայից։ Թեմա՝ օլիպիական և պարօլիմպիկ խաղեր։ Նպատակ՝ սովորողների մոտ ձևավորել օլիմիական և պարօլիմպիկ մարզաձերին վերաբերող բառապաշար և հաղորդակցության հմտություններ։ Նախագծային աշխատանքն ուղղված է օլիմպիական խաղերի էվոլուցիայի գնահատմանը, ժամանակի ընթացքում տարբեր սպորտաձևերի ներմուծմանը և դրանց առանձնահատկությունների գնահատմանը։ Սովորողները, ուսումնասիրելով օլիմպիական և պարօլիմպիկ խաղերի տեսակները, առանձնահատկությունները, դրանց էվոլուցիան, գնահատել են համաշխարհային սպորտի համատեքստում օլիմպիական խաղերի դերն ու նշանակությունն ազգերի մերձեցման գործում: 7ա դասարան, ուսուցչուհի՝ Սյուզաննա Կույումջյան։

10.11.2025թ. Նախագծային աշխատանքներ  9-րդ դասարաններում կենսաբանություն առարկայից:
Թեմա՝

1. Սպիտակուցային դիետա/9ա/
2. Սուր փուլի սպիտակուցներ /9բ/
3. Արյան սպիտակուցներ, /9դ/
4. Սպիտակուցը կյանքի արժեք է : Գենետիկական կոդ/9դ/

Յուրաքանչյուր խումբ  իր թեմայի շուջ կատարել ե  ուսումնասիրություններ,  հետազոտական աշխատանքներ, պատրաստել է տեսասալիկներ, որտեղ մանրամասնորեն  ներկայացրել են համապատասխան թեմաները:
                                                                                                                Դասարաններ՝ 9ա, 9բ, 9դ  ուսուցիչ՝ Գ.Սահակյան

07.11.2025թ․   Նախագծային աշխատանք ֆրանսրեն լեզու առարկայից։ Թեմա՝ ոճ և նորաձևություն։ Նպատակ՝ սովորողների մոտ ձևավորել ոճին և նորաձևությանը վերաբերող բառապաշար և հաղորդակցության հմտություններ։ Հիմնախնդիրն ուղղված է ժամանակի ընթացքում նորաձևության զարգացման, տարբեր ոճերի առանձնահատկությունների և նորաձևության հասարակական ազդեցության ուսումնասիրությանը։ Սովորողները, վերլուծելով նորաձևության պատմական զարգացման փուլերը, տարբեր ոճերի առանձնահատկությունները և հասարակության ու անհատի վրա նորաձևության ազդեցության տեմպերը, գնահատել են համաշխարհային նորաձևության համակարգը և դրա հնարավոր կապը նորաձևության ազգային ոճի և դրա զարգացման տեմպերի հետ։
                                                                                                              7ա դասարան, ուսուցչուհի՝ Սյուզաննա Կույումջյան։

7 . 11. 2025. հ 78 դպրոցի 7 գ դասարանում ռուսաց լեզվից նախագծային աշխատանքի թեման «Երաժշտություն »էր։ А. Энштейн когда-то сказал, что если бы он не стал физиком, то обязательно бы стал музыкантом. Эти слова великого гения послужили толчком к созданию «научно-музыкального» проекта. Древние армянские «хазы», тайны нотной грамоты Гвидо д’Ареццо, «эффект Моцарта», от дудука до саксофона, от маленького кафе в городке Сан-Ремо до Евровидения… Ребята продемонстрировали глубокие знания, выходящие за рамки школьной программы.
                                                                                                                                                                                 ուսուցիչ՝ Զ. Դավթյան
 

07.11.2025թ.
Հ.78 հիմ. դպրոց, 9բ դասարան:
Նախագծային աշխատանք երկրաչափությունից:
Թեմա՝ Եռանկյունների և քառանկյունների աշխարհում:
Նպատակը՝ Սովորողի մոտ ձևավորել ճաշակի , նախագծողի, հետազոտողի, դիզայների հմտություններ:
Հիմնախնդիրը ուղղված է բազմանկյան ստեղծագործական կիրառման հարցերի ուսումնասիրությանը: Սովորողները վերլուծելով բանաձևերի հատկություններն ու կիրառությունները տարբեր ոլորտներում , մշակել են այլընտրանքային առաջադրանքներ, որոնք ներկայացվել են ամփոփիչ փուլում` սահիկաշար, պաստառ, եռանկյունաձև դարակներ:
                                                                                                                                                                                  Ուսուցիչ՝ Ն.Մինասյան

06.11.2025թ. IX բ և IXդ աշակերտները ներկայացրեցին տեղեկատվական դաս-միջոցառում /ռուսերեն լեզվով/ «Армянское наследие ЮНЕСКО» թեմայով։ Ուսուցիչ ՝ Ա․ Բաբասյան

31.10.2025թ.Երաժշտություն առարկայից կատարեցինք նախագծային աշխատանք «Երաժշտությունը և տարիքային ճաշակները» թեմայով։ Խմբի անդամները կազմակերպել են քննարկումներ, թե ինչ է երաժշտական ճաշակը և ինչպես է այն ձևավորվում։Մասնակից անդամները բաժանվել են խմբերի։ Յուրաքանչյուրը կազմակերպել է հարցազրույց և ըստ այդ հարցերի պատասխանների հասկացել, թե որ տարիքային խումբը որ ճաշակին է համապատասխանում։ Յուրաքանչյուր խումբ ուսումնասիրել է որոշակի տարիքային խավի երաժշտական ճաշակը։ Նախագծային աշխատանքի ընթացքում կարողացել են վերլուծել տարբեր երաժշտական ճաշակներ։Երաժշտական ժանրերից բացի, ունկնդրեցին նաև հայտնի կատարողների ստեղծագործությունները։ Ներկայացրին նաև, թե իրենք ավելի շատ որ երաժշտական ճաշակին են մոտ և ինչու։ Խմբի անդամները դիտեցին նաև «Մսյո Ազնավուր» ֆիլմը, կիսվեցին մտքերով, կատարեցին քննարկումներ։

                                                                                                                                                                                  8ա դասարան, ուսուցիչ՝ Ա.Գրիգորյան

​​Մոռացվող խաղեր

27.10.2025թ. Նախագծային աշխատանքի ընթացքում երեխաները ոչ միայն ուսումնասիրեցին ավագ սերունդների մանկության խաղերը, այլև սովորեցին դրանցից շատերը դարձնել իրենց առօրյայի մաս: Աշխատանքին հաղորդակից դարձրին դասընկերներին՝ հաճախակի նյութեր տեղադրելով կայքի  դասարանական էջում:
Նրանք համոզվեցին, որ բակային խաղերն ունեն առավելություններ. Դրանք նպաստում են միջանձնային հարաբերություններին, մտքի ու մարմնի ճկունությանը:
                                                                                                                                                7ա դասարան ուսուցիչ ՝ Ս.Սահակյան

15.10.2025թ․ Նախագծային աշխատանքի շրջանակներում այց Զվարթնոց տաճար։8գ դասարան,ուսուցիչ Ք. Արիստակեսյան

3.10.2025թ. Մեկնարկվեց<< Երաժշտություն>> նախագծային  աշխատանքի առաջին փուլը՝ հարցում։ 7 գ դասարան ուսուցիչ՝ Զ .Դավթյան

15.09.2025թ. Մեկնարկեցինք ՙՙԴպրոցական կյանքի դրվագներ գրականության Էջերից ՚՚ նախագծային աշխատանքը: Ուսուցիչ՝ Ա.Գրիգորյան

20.09.2025թ. Նախագծային աշխատանքի I փուլ, այց Սարդարապատի հուշահամալիր։ IX գ դասարան Դասղեկ` Լ. Վիրաբյան Պատմության ուսուցչուհի` Խաչատրյան
​